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| 英语词汇教学的存在问题和应对措施 | |
| 引用本文： | 刘华梅.英语词汇教学的存在问题和应对措施[J].科教文汇,2008(5):94-94. |
| 作者姓名： | 刘华梅 |
| 作者单位： | 海安县曲塘中学,江苏·海安,226661 |
| 摘 要： | 英国语言学家威尔金斯曾经说过：“没有语法，人们表达的事物寥寥无几，而没有词汇，人们则无法表达任何事物。”词汇是构成语言的最基本材料，要想学好英语，掌握相当的词汇量是非常重要的，如果词汇贫乏，词义含混，就会造成理解和表达的障碍。然而浩大的词海常使学生望词生叹，从而丧失学好英语的信心。教师如何使用正确的词汇教学方法扩大学生的词汇量，提高学生的英语水平呢？ |
| 关 键 词： | 英语词汇 教学方法 大学生 威尔金斯 英语水平 语言学 词汇量 事物 |
| 文章编号： | 1672-7894（2008）02-094-01 |
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