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| 高中历史课堂教学有效性多维探析 | |
| 引用本文： | 刘咏梅.高中历史课堂教学有效性多维探析[J].黑龙江科技信息,2010(28):202-203. |
| 作者姓名： | 刘咏梅 |
| 作者单位： | 江苏省包场高级中学,江苏,海门,226151 |
| 摘 要： | 有效教学对于促进学生发展,实现预期的教学结果有着重大的意义。历史课堂教学效率的提高,必须把学生的学与教师的教有效地结合起来,达到事半功倍的效果。历史课堂教学的有效性应该主要从努力激发学生的兴趣、灵活运用教学方法、合理整合教学内容和及时进行教学反思四个方面来实现。 |
| 关 键 词： | 有效教学 学习兴趣 教学方法 教学内容 教学反思 |
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