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| “去交往性”课堂教学的特征、弊端及改进 | |
| 引用本文： | 林宜玉.“去交往性”课堂教学的特征、弊端及改进[J].教学与管理,2012(6):18-20. |
| 作者姓名： | 林宜玉 |
| 作者单位： | 贵州凯里学院 |
| 摘 要： | "去交往性"课堂教学是指教师在课堂教学中不进行师生交往或者学生与学生之间课堂上缺乏交往。它的具体表现是教师对于课堂教学过程控制的独裁性或者交往的单向性、虚假性。"去交往性"课堂教学在新课程改革进行近十年后的今天还是客观存在的。无论是中学还是小学,在进行公开课、示范课的听课、 |
| 关 键 词： | 课堂教学交往 交往性 教学方式 学生 教师 新课程改革 课堂交往 师生交往 新课改 公开课 |
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