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| 小学生汉语拼音学习存在的问题与对策 | |
| 引用本文： | 吴艳玲.小学生汉语拼音学习存在的问题与对策[J].教学与管理,2014(10):42-43. |
| 作者姓名： | 吴艳玲 |
| 作者单位： | 河南周口师范学院教育科学学院 |
| 摘 要： | 汉语拼音是小学生识字、阅读的基础，是规范小学生普通话的有力保障。《义务教育语文课程标准（2011）》（以下简称《标准》）对“第一学段”小学生的汉语拼音学习提出了明确要求：“学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。 |
| 关 键 词： | 汉语拼音 小学生 学习 整体认读音节 语文课程标准 《标准》 义务教育 普通话 |
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