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| 用阅读传递爱 | |
| 引用本文： | 陈艳.用阅读传递爱[J].福建教育,2014(24). |
| 作者姓名： | 陈艳 |
| 作者单位： | 厦门市仙岳幼儿园; |
| 摘 要： | 正结识《幸福的种子》一书,是在为人母的第三年。那时,我正思考如何引导孩子进行亲子绘本阅读。而正好,我阅读了这本书。在图画书的选择方面,我借鉴了书中的介绍进行了小小的尝试。女儿出生后的1~3个月里,我给她看的是单个物体的黑白图片。6个月大的时候,选用的是单张的彩色图片,先丰富她在各种各样物品、动物等方面的知识经验。1~2岁阶段,我选择画面大多以一个或两个物体出现,情节单一的图画书和她一起亲子阅读,例如《婴儿画报》《小熊系列》《米菲系列》等书刊。两岁左右,我开始选择 |
| 关 键 词： | 图画书 彩色图片 单张 小熊 松居直 出生后 抱抱 情感类 小蛇 行为习惯 |
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