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| 一节公开课的反思——兼谈多媒体教学的误区 | |
| 引用本文： | 王美玲.一节公开课的反思——兼谈多媒体教学的误区[J].中华素质教育,2004(3):114-115. |
| 作者姓名： | 王美玲 |
| 摘 要： | 多媒体教学是当前教师在教学活动中常用的现代教育教学手段，它已成为当前教育技术的发展及课堂改革的新趋势，然而由于对它的工具性的认识不够，许多教师在使用时，普遍存在着一些误区，这些误区包括注重课件展示时的趣味性，而忽视学生能力的培养；课件的容量过大；以及课件显示实验的不当之处等。本文就是从一节公开课的得失来说明这些误区的。 |
| 关 键 词： | 多媒体教学 认识误区 《植物的光合作用》 教学过程 生物教学 演示实验 |
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