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| 让学生重回名著阅读这片“青青草原”——谈初中名著阅读的有效实施 | |
| 引用本文： | 吕昊.让学生重回名著阅读这片“青青草原”——谈初中名著阅读的有效实施[J].快乐阅读,2013(34):14. |
| 作者姓名： | 吕昊 |
| 作者单位： | 海门市东洲中学 |
| 摘 要： | 朱永新教授提出:"一个人的精神成长史,就是他的阅读史。"这句话点出了阅读的深层次功能就是能够培养、铸造、丰富、匡正人们的精神生活。对中外经典名著的阅读尤其如此。经典名著的阅读不仅是初中语文教育的重要组成部分,更是学生精神成长的有益途径。现实中,名著阅读却成了一块不折不扣的"鸡肋"。如何让学生重回名著阅读这片"青青草原"?结合教学实践,本文试从阅读现状产生原因、名著阅读实施策略两个方面谈一些尝试性的做法。 |
| 关 键 词： | 阅读过程 经典名著 学生阅读 产生原因 语文教育 重要组成部分 实施策略 教学实践 草原 阅读现状 |
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