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| 对语文高效教学的几点建议 | |
| 引用本文： | 王浩亮.对语文高效教学的几点建议[J].快乐阅读,2012(5):30. |
| 作者姓名： | 王浩亮 |
| 作者单位： | 河南省长葛市第二高级中学 |
| 摘 要： | 语文教学中的高效策略,主要是教师启发引导学生开展主动学习,激发学生的学习动机,使学生积极主动地学习语文。在高中语文课堂教学中,教师要恰当运用教学方式,调动学生学习语文的积极性、自主性,从而使语文课堂教学达到事半功倍的效果。一、转变教师角色1.由控制者转向"平等首席"。要改变长期以来教师的控制者角色,使之成为"平等首席",即教师要放下架子,真正走到学生中间,以一个平等对话者的姿态融入学生当中,参与谈论,与学生一起寻找真理,成为学生学习过程中的合作伙伴。2.由"授业者"转向参与者。传统教学理念下的语文教师,往往以 |
| 关 键 词： | 学生学习 语文课堂教学 语文教学 教师角色 语文教师 学习动机 教学方式 文言文教学 引导学生 新课程 |
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