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| 语文教学重在教育得法 | |
| 引用本文： | 刘俊萍.语文教学重在教育得法[J].快乐阅读,2013(29):83. |
| 作者姓名： | 刘俊萍 |
| 作者单位： | 河南省杞县苏木乡第一初级中学 |
| 摘 要： | 语文老师若像"无头苍蝇"似的,左一榔头右一棒槌地教语文,必然是不得法的。语文是一门博大精深的学科,不能毫无章法地乱教一气。只有教师掌握了一定的教学方法,才能游刃有余地处理教学问题。可以这样说,语文教师应努力钻研一般的教学规律,用以指导教学实践,这样必定能有效开展教学活动。科学的教学原则也对教学工作有指导性作用。教 |
| 关 键 词： | 教学原则 教学活动 教学规律 学生 语文教学 教学工作 语文教师 教学方法 教育原则 灵活运用 |
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