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网络环境下基于视频案例的教师专业发展策略研究
引用本文:寇海莲,万正刚.网络环境下基于视频案例的教师专业发展策略研究[J].中国教育技术装备,2012(18):19-20.
作者姓名:寇海莲  万正刚
作者单位:1. 沈阳师范大学教育技术学院 沈阳 110034
2. 辽宁省电化教育馆 沈阳110034
基金项目:辽宁省教育科学“十一五”规划课题
摘    要:网络视频案例在教师反思教学能力、顺利开展教师教研活动、普通教师与专家零距离接触等方面为教师队伍的专业发展提供了实践经验指导,可以增强教师的隐性知识,促进个人知识显性化。

关 键 词:网络环境  视频案例  教师专业发展

On Teachers' ProFessional Development Strategies based on Network Video Gases
Kou Hailian , Wan Zhenggang.On Teachers' ProFessional Development Strategies based on Network Video Gases[J].china educational technique & equipment,2012(18):19-20.
Authors:Kou Hailian  Wan Zhenggang
Institution:1 Educational Technology School,Shenyang Normal University,Shenyang,China 110034 2 Center for Educational Technology in Liaoning Province,Shenyang,China 110034
Abstract:Video cases based on network could provide practice experience guidance in teaching reflection,teaching and research activity and communications with expert.They could improve the teachers’ tacit knowledge.
Keywords:network  video cases  teachers’ professional development
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