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| 高中数学教师概念教学元认知知识水平评价 ——优秀型与新手型教师的个案比较 | |
| 引用本文： | 莫倩华,周莹.高中数学教师概念教学元认知知识水平评价 ——优秀型与新手型教师的个案比较[J].教育测量与评价（理论版）,2019(7). |
| 作者姓名： | 莫倩华 周莹 |
| 作者单位： | 广西师范大学数学与统计学院 桂林541004;广西师范大学数学与统计学院 桂林541004 |
| 基金项目： | 2016年度研究生教育创新计划项目"研究生联动培养模式研究——以数学课程与教学论方向为例" |
| 摘 要： | |
| 关 键 词： | 数学教师 概念教学 元认知知识 优秀型教师 新手型教师 |
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