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网上教学的实践与探索
引用本文:
卢明波.网上教学的实践与探索[J].呼伦贝尔学院学报,2002(Z1).
作者姓名:
卢明波
作者单位:
呼伦贝尔学院计算机系 海拉尔区021008
摘 要:
“建构主义学习理论”既强调学生的认知主体作用 ,认为学生是信息加工的主体 ,是意义的主动建构者 ,同时又不忽视教师的主导作用 ,认为教师是意义建构的帮助者和促进者。
关 键 词:
教学设计
建构主义
协作学习
意义建构
网上教学
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