美国高校混合学习课程介绍及特点分析——以Ualbany Suny的课程为例 |
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引用本文: | 邢晓春.美国高校混合学习课程介绍及特点分析——以Ualbany Suny的课程为例[J].中国远程教育(综合版),2012(7). |
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作者姓名: | 邢晓春 |
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作者单位: | 山东广播电视大学 250014 |
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摘 要: | 文章以作者在美国高校混合学习课程的学习体验为基础,对美国高校混合学习课程在学习支持服务、学习环境、学习活动设计与组织以及学习评价等方面的基本情况进行了介绍,并对其在教学目标、学习资源、有效性、学习参与度以及学习导航等方面的特点进行了分析.
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关 键 词: | 美国高校 混合学习 课程 |
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