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| 开放大学教师专业发展的管理研究——以粤西开放大学为例 | |
| 引用本文： | 陈蔼玉,彭信轩.开放大学教师专业发展的管理研究——以粤西开放大学为例[J].继续教育研究,2014(7):55-57. |
| 作者姓名： | 陈蔼玉 彭信轩 |
| 作者单位： | 广东省化州市广播电视大学,广东化州525100 |
| 基金项目： | 2012年度广东远程开放教育科研基金项目课题“粤西地区开放大学教师专业发展研究”（编号：YJ1206） |
| 摘 要： | 要办好开放大学,必须改革开放大学教师专业发展的管理模式。通过调查研究,揭示粤西开放大学教师管理所存在的问题,探究促进粤西开放大学教师专业发展的管理方略:树立"管理即服务"的管理理念;关心教师的专业发展活动;校长要注重提升管理艺术;关注教师的需要更能促进教师专业发展;开辟由个体向群体推进的教师专业发展道路;提升教师专业可持续发展的能力,为实现开放大学的建设目标破解教师专业发展的难题。 |
| 关 键 词： | 粤西开放大学 教师专业发展 管理艺术 可持续发展 |
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