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引用本文: | 程伟.阅读[J].贵州教育,2014(3):29-35,50. |
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作者姓名: | 程伟 |
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作者单位: | 贵阳市云岩区第一小学 |
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摘 要: | 新课改以来,小学语文试卷命题“阅读”部分的权重比例始终保持较高水平,这是因为阅读既有利于学生语文基础知识的学习和巩固,又有利于学生语文素养的全面提高。然而阅读题涉及的面很大,题型又很多,在毕业复习中难以把握。如何让学生掌握阅读的方法,使之能有效高效阅读答题,这是广大教师和学生都需要的。在这里给出几点较实用的应答技巧,供老师们参考。
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关 键 词: | 阅读 基础知识 学生 语文 小学 毕业 教师 老师 |
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