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| 英国小学信息技术与学科教学整合的个案研究 | |
| 引用本文： | 李震英,李志涛.英国小学信息技术与学科教学整合的个案研究[J].中国电化教育,2004(11). |
| 作者姓名： | 李震英 李志涛 |
| 作者单位： | 北京教育科学研究院,教育信息中心,北京,100031 |
| 摘 要： | 本文通过五个教学案例的研究,分析了英国小学信息技术与学科教学整合的特点:(1)充分利用学校现有的信息技术设备和资源;(2)教学方式和手段更加多样化;(3)学科整合的内容更丰富;(4)重视学生参与和体验。英国学校信息技术与学科教学整合的模式和策略能为我们提供一些有益的启示。(,100031) |
| 关 键 词： | ICT 学科教学 整合 |
Case Study on Integration at Primary Schools in England |
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