| 数学样例学习与学生数学知识形成关系的研究 |
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| 引用本文： | 马俊青.数学样例学习与学生数学知识形成关系的研究[J].数学教育学报,2009,18(4). |
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| 作者姓名： | 马俊青 |
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| 作者单位： | 咸阳师范学院,数学系,陕西,咸阳,712000 |
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| 基金项目： | 咸阳师范学院教学改革项目 |
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| 摘 要： | 数学样例学习是学生在数学学习过程中认知技能获取的重要手段,数学样例它提供了专家解答问题的方法,可供学习者模仿和学习;数学样例中蕴涵的数学思想方法易化了学生数学学习的过程:数学样例为数学学习提供的原理线索,有效地促进了学生数学学习迁移的发生;基于数学样例的数学学习,有效地减轻了学习者的认知负荷,提高了数学学习的效率.
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| 关 键 词： | 样例学习 数学样例 迁移 数学学习效率 |
On the Relationship between Mathematics Example Learning and Mathematics Skills Forming |
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| MA Jun-qing.On the Relationship between Mathematics Example Learning and Mathematics Skills Forming[J].Journal of Mathematics Education,2009,18(4). |
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| Authors: | MA Jun-qing |
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