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农村中学物理教学与多媒体
引用本文:钟永兴,李卫平.农村中学物理教学与多媒体[J].中学生数理化(高中版),2010(9):72-73.
作者姓名:钟永兴  李卫平
作者单位:四川南充西华师范大学物电学院
摘    要:物理这门学科的特点是,物理概念的建立或是物理规律和理论的理解,都是在大量物理事实基础上,经过抽象思维过程概括而建立的·在具体的物理教学活动中,由于农村主客观条件的限制,许多农村中学生感性认识不够,难以建立理想化物理模

关 键 词:多媒体技术  多媒体教学  中学物理教学  教学模式  农村中学生  物理规律  科学技术  物理概念  多媒体辅助教学  思维过程
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