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| 多媒体辅助英语教学应把握学生心理特点 | |
| 引用本文： | 张安珍.多媒体辅助英语教学应把握学生心理特点[J].宁夏教育,2007(6):62-62. |
| 作者姓名： | 张安珍 |
| 作者单位： | 山东省东营市胜利第六十二中学 |
| 摘 要： | 多媒体教学是通过音频、视频、图形和文本的有机结合,使语言、图像和声音同时作用于学生的多种感官,充分调动他们的学习积极性,从而使他们的学习效率得到进一步提高。利用多媒体辅助教学必须符合学习者的心理特点及其发展规律。 |
| 关 键 词： | 学生心理特点 多媒体辅助英语教学 多媒体辅助教学 多媒体教学 学习积极性 学习效率 学习者 音频 |
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