| “讲好中国故事”视角下高校思政课“概论”教学效果提升策略 |
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| 引用本文： | 王晚英.“讲好中国故事”视角下高校思政课“概论”教学效果提升策略[J].高教论坛,2020(3):31-33,37. |
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| 作者姓名： | 王晚英 |
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| 作者单位： | 湖南工程职业技术学院思政课部 |
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| 基金项目： | 2018年湖南省大学生思想道德素质提升工程资助项目“习近平‘讲好中国故事’思想在‘概论’教学中的运用研究”(18B26)。 |
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| 摘 要： | 党的十八大以来,我国进入全面建设中国特色社会主义现代化强国的新时代,高校思政课"概论"教学所面临的叙事背景和叙事内容发生巨大变化。作为政治哲学命题的"讲好中国故事"在叙事逻辑和认同策略方面,给高校思政课"概论"教学提供诸多启示。文章结合叙事学相关理论,从叙事范式、叙事视角、叙事语言、叙事技术手段四个方面探讨高校思政课"概论"教学如何"讲好中国故事",以提升"概论"教学效果。
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| 关 键 词： | 讲好中国故事 高校思政课 叙事 |
Strategies for Improving the Teaching Effect of Ideological and Political Course Based on"Telling China Stories Well" |
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| WANG Wanying.Strategies for Improving the Teaching Effect of Ideological and Political Course Based on"Telling China Stories Well"[J].higher education forum,2020(3):31-33,37. |
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| Authors: | WANG Wanying |
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