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| 反为正用 | |
| 引用本文： | 何强.反为正用[J].现代教学,2007(11):29-30. |
| 作者姓名： | 何强 |
| 作者单位： | 上海市南汇区实验学校 |
| 摘 要： | 教学策略的优化在于思变。——题记一日备课又是蒲松龄的《狼》。二十年来,这篇传统篇目不知教了多少回,其文章内容几近烂熟,教学流程大同小异。作者介绍、课文阅读、字句解释、中心归纳、特点概括、课后练习……倘若想照顾一下课堂气氛,还可请学生介绍有关狼的外表特征、生活习性知识,说说带 |
| 关 键 词： | 文章内容 教学流程 作者介绍 课文阅读 课堂气氛 课后练习 《狼》 蒲松龄 |
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