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| 让文言文”活”起来 | |
| 引用本文： | 黄雪梅.让文言文”活”起来[J].语数外学习(高中版),2014(2):31. |
| 作者姓名： | 黄雪梅 |
| 摘 要： | 正随着新课程改革的实施,中学语文教材重新进行了编排,分成了必修和选修两大类。而就选修来说,一本厚厚的《先秦诸子选读》,让不少高中生望"文"生"畏",而怎样才能教好文言文,也是高中语文教师谈论的焦点,这里根据本人的教学实践,谈几点粗浅的认识。一、巧妙导入,激发兴趣苏霍姆林斯基认为,好的导入是激发学生学习动机的"第一源泉,第一颗火星"。上新课前,教师精心设计,运用巧妙的导入手段,创设出与新课程相适应的学习情境与氛围,就能激起学生高涨的学习热情和强烈的求知欲望,并 |
| 关 键 词： | 文言文教学 小组合作 激发兴趣 学生学习动机 先秦诸子 新课程改革 苏霍姆林斯基 中学语文教材 相适应 语文教师 |
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