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| 网络培训对教师专业发展的促进作用研究 | |
| 引用本文： | 戴敏,夏延峰.网络培训对教师专业发展的促进作用研究[J].台州学院学报,2015(2):45-48. |
| 作者姓名： | 戴敏 夏延峰 |
| 作者单位： | 浙江台州学院外国语学院;新疆阿克苏教育学院 |
| 基金项目： | 浙江省社科联课题(2014B056);浙江省教育厅科研项目(Y201018087);台州学院2013年教师教育基地项目(No.2)的阶段性成果 |
| 摘 要： | 教育部全国高校教师网络培训中心举办了《英语语音课程教学培训》后,针对培训教师进行的跟踪调查表明:网络培训后,教师的科研实力和教学能力明显提高;在教学过程中能转变教学理念、丰富教学内容、调整教学顺序、突出教学重点、改善教学氛围、优化教学步骤、整合教学模式、实践创新教法、拓展备课资料、强化教学检测;并且探索出前沿书籍、专业网站、网络课程及语音门诊等实现专业发展的新途径。 |
| 关 键 词： | 专业发展 网络培训 高校教师 英语语音 |
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