|
|||||
|
|
| 基于修正激励理论的高校教师心理契约违背规避研究 | |
| 作者单位： | ;1.南京中医药大学经贸管理学院;2.南京财经大学 |
| 摘 要： | 高校教师作为核心的人力资源,是决定高校可持续发展与竞争力的关键。通过对心理契约违背理论模型的构建,强调在教师感知心理契约未履行到产生违背的情绪体验过程中,组织实践调节变量的积极作用。在此基础上,结合高校教师的特点以及行为修正理论,提出相应的激励措施来规避教师心理契约的违背,为高校教师的管理提供有效策略。 |
| 关 键 词： | 心理契约 高校教师 组织实践 修正型激励理论 |
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |