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| 有效引领动态生成 | |
| 引用本文： | 郭波霞.有效引领动态生成[J].中学教学参考,2009(19):132-133. |
| 作者姓名： | 郭波霞 |
| 作者单位： | 浙江温州市瓯海区泽雅中学,302023 |
| 摘 要： | 新课改提倡“动态生成”理念，所谓动态生成，是指在教师与学生、学生与学生合作对话或碰撞的课堂中，即时生成的超出教师预设方案之外的新问题、新情况。动态生成教学，包括两个意思：“预设性生成”和“非预设性生成”。其中非预设性生成指的是师生教学活动离开或超越了原有的思路和教案，学生获得了非预期的发展，是教师个性化地教与学生个性化地学的重要体现。 |
| 关 键 词： | “动态生成” 引领 非预设性 教学活动 个性化 学生 新课改 教师 |
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