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以社会适应为指向的教育目标反思
引用本文:赵长林,赵汝木.以社会适应为指向的教育目标反思[J].天津市教科院学报,2004(2):6-8.
作者姓名:赵长林  赵汝木
作者单位:聊城大学高等教育研究所,山东,聊城,252059
摘    要:以社会适应为主导的教育目的观,注重把教育目标定位于工具主义的基点上。把学校与社会二元分立,视教育为走向社会生活的准备。社会职业的分工、调整、萌发,成为学校教育内容调整、分化的依据。

关 键 词:教育目标  社会适应  工具主义  教育内容
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