| 大学生精神性模型的构建及其成长需求研究 |
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| 引用本文： | 许国动,曾琪,刘玉.大学生精神性模型的构建及其成长需求研究[J].教育文化论坛,2021(6):65-74. |
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| 作者姓名： | 许国动 曾琪 刘玉 |
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| 作者单位： | 广东金融学院 教务处/教学质量与监控中心,广东 广州 510521;交通银行股份有限公司 中山古镇支行,广东 中山 528400 |
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| 摘 要： | 高等教育现代化进程中,在各个领域体现出不同的现代性.其中,人的现代性是核心,精神性是人的现代性的根源所在.根据精神性的内容,即生活世界、实践世界、意义世界3个维度,构建了大学生精神性成长需求理论模型;在量表调查基础上,通过差异性分析、探索性因素分析和回归分析发现,大学生精神性水平在性别、父母受教育程度上存在显著差异;大学生精神性模型具有较高的信效度,模型中的每个因子负荷量均达到标准.在此基础上,从大学生需求的角度提出了大学生精神性内容体系,旨在提升高校人才培养现代性追求的品质,丰富高等教育现代性的内容体系.
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| 关 键 词： | 现代性 大学生 精神性 成长需求 人才培养 |
Research on the Construction of University Students' Spirituality Model and Their Growth Needs |
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| XU Guodong,ZENG Qi,LIU Yu.Research on the Construction of University Students' Spirituality Model and Their Growth Needs[J].Joumal of Education Culture,2021(6):65-74. |
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| Authors: | XU Guodong ZENG Qi LIU Yu |
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