| 加强语文教学中的美育提高学生的审美素质 |
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| 引用本文： | 马焕平.加强语文教学中的美育提高学生的审美素质[J].中国石油大学胜利学院学报,2003,17(1):47-49. |
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| 作者姓名： | 马焕平 |
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| 作者单位： | 胜利油田 第二中学,山东 东营 257051 |
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| 摘 要： | 中学语文教材中的课文文质兼美、情文并茂.作为语文教师应当充分挖掘教材中所蕴含的美学因素,让学生获得美的熏陶,培养学生健康高尚的审美情趣,提高学生的审美素质.要运用语文教材对学生实施美育,首先要把握美育的形象性、愉悦性、感染性特点,因势利导实施美育.其次,挖掘教材的美育内容,在教学中渗透思想情感美、语言美、意蕴美和意境美、风尚美和劳动美.再次,诱发调动学生的想象力,让学生自觉地创造美、欣赏美.
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| 关 键 词： | 语文 美育 提高 素质 |
| 文章编号： | 1008-3022(2003)01-0047-03 |
| 修稿时间： | 2003年1月14日 |
Emphasis on Aesthetic Education in Chinese Teaching to Improve Students Aesthetic Quality |
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