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| 浅谈学生过错行为的产生及矫正的方法 | |
| 引用本文： | 刘翠芝,刘爱民.浅谈学生过错行为的产生及矫正的方法[J].承德师专学报,2001,21(4):89-90. |
| 作者姓名： | 刘翠芝 刘爱民 |
| 作者单位： | 承德民族师专附中 河北承德067000 (刘翠芝)，承德民族师专附中 河北承德067000(刘爱民) |
| 摘 要： | 在提倡素质教育的今天，德育教育尤为主要，矫正学生因受社会环境的不良影响和家庭、学校不当教育的外部因素影响，通过儿童内部的心理活动(即内因)而表现出来的过错行为已成为教育界的共识。教育者可通过净化育人环境、改善人际关系、培养学生公德心和社会责任感，建立社会、家庭、学校三位一体的教育体系等方法，矫正和改善学生的过错行为。 |
| 关 键 词： | 培养学生 过错行为 学校 教育界 德育教育 育人环境 教育者 矫正 不良影响 儿童 |
| 文章编号： | 1005-1554(2001)04-0089-02 |
| 修稿时间： | 2001年1月5日 |
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