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| 如何在物理教学中增加趣味元素 | |
| 引用本文： | 曾耿峰.如何在物理教学中增加趣味元素[J].中学理科,2008(12). |
| 作者姓名： | 曾耿峰 |
| 作者单位： | 江西宁都县第三中学,342800 |
| 摘 要： | 众所周知，兴趣是最好的老师．学生一旦对学习产生兴趣，就会充分发挥自己的积极性和主动性．孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者．”浓厚的兴趣将是人们刻苦钻研、勇于攻关的强大动力．要想提高学生的物理成绩，最有效的办法就是让学生喜欢物理，爱好物理．学生只有对物理感兴趣，才会想学、爱学，才能学好、用好物理．因此，增强物理教学的趣味性，无疑对激发学生学习物理的兴趣，提高物理教学质量有着至关重要的作用．下面让我们一起来探讨如何在物理教学中增强教学的趣味性． |
| 关 键 词： | 物理教学 趣味性 好之者不如乐之者 学生学习 元素 物理成绩 教学质量 老师 |
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