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| 摸索新方法 贯彻新理念 | |
| 引用本文： | 罗晓军.摸索新方法 贯彻新理念[J].今日教育,2005(7):89-89. |
| 作者姓名： | 罗晓军 |
| 摘 要： | 语文教育教学固然没有定法．但语文教育教学必须得法。语文教育教学有无效益，并不是指语文教师有没有教完内容或是否认真．而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。因此有效教育教学需要教师具有一种反思的意识，要求每一个教师不断反思自己的日常教学行为．持续地追问：“什么样的语文教育教学才是有效的？”“我的语文教育教学有效吗？”“我的语文教育教学方法合适吗？”“有没有更有效的更适合学生的语文教育教学方法？” |
| 关 键 词： | 教育教学方法 语文教师 教学需要 有效教育 教学行为 学生 |
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