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| 上孩子留恋的课堂 | |
| 引用本文： | 张世明.上孩子留恋的课堂[J].今日教育,2013(11):52-52. |
| 作者姓名： | 张世明 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市八里中心小学 |
| 摘 要： | 什么样的课堂才是孩子们留恋的课堂？让孩子留恋的课堂是释放自由的课堂。自由是人的天性。孩子的身心是否得到全面、充分的发展，都有赖于他们的自由空间的大小。真正的学习应当是自觉、自愿和自由的学习，在自由的氛围里，孩子的心灵才能自由舒展和放飞。但遗憾的是，对于那种能让孩子体验到自由与欢乐的学习，我们往往认为那根本不是学习。 |
| 关 键 词： | 孩子 课堂 自由空间 学习 |
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