| 基于博洛尼亚进程的英国高等教育学分积累与转换体系述评 |
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| 引用本文： | 唐霞,李崇文.基于博洛尼亚进程的英国高等教育学分积累与转换体系述评[J].首都师范大学学报(社会科学版),2014(5):126-132. |
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| 作者姓名： | 唐霞 李崇文 |
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| 作者单位： | 1. 首都师范大学教务处 北京100048
2. 首都师范大学房屋土地管理与资源开发处 北京100048 |
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| 摘 要： | 缘于博洛尼亚进程,英国高校在欧洲的影响力不断提升。文章对欧洲高等教育区建设背景下的英国现行学分转换制度及实施情况予以综合述评,主要集中在以下三个问题:欧洲学分积累与转换体系在英国的执行情况,英国对于博洛尼亚进程所做之承诺是否兑现及其实现程度,英国各地区间学分转换体系有何区别。文章还就英国高等教育学分积累与转换政策对其资格框架、学生流动性及教育成本的影响予以分析。
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| 关 键 词： | 英国 博洛尼亚进程 学分积累 学分转换 |
An Overview of Credit Accumulation and Transfer Policy and Practice in UK's Higher Education under the Bologna Process |
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| TANG Xia,LI Chong-wen.An Overview of Credit Accumulation and Transfer Policy and Practice in UK's Higher Education under the Bologna Process[J].Journal of Capital Normal University(Social Science Edition),2014(5):126-132. |
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| Authors: | TANG Xia LI Chong-wen |
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| Institution: | TANG Xia;LI Chong-wen; |
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