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| 大学新生英语学习的突出问题与对策探析 | |
| 引用本文： | 陈浩冬.大学新生英语学习的突出问题与对策探析[J].读与写:教育教学刊,2011(2):23-24. |
| 作者姓名： | 陈浩冬 |
| 作者单位： | 四川中医药高等专科学校 |
| 摘 要： | 作为公共课的大学英语教学是高等教育的重要组成部分。学生完成从高中到大学的跨越,学习的模式和动机都发生了变化,教师应该优化课堂设置,转变角色,注重教学反馈,帮助学生平稳过渡,提高教学效果。 |
| 关 键 词： | 大学英语 学习动机 教师角色 课堂设置 反馈 |
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