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| 低段快乐写话训练策略 | |
| 引用本文： | 吴晓明.低段快乐写话训练策略[J].读与写:教育教学刊,2008,5(1):137-137,118. |
| 作者姓名： | 吴晓明 |
| 作者单位： | 四川省甘孜藏族自治州得荣县教师进修校学艺术,四川甘孜627950 |
| 摘 要： | 长期以来,老师们总是有个认为:三年级才开始真正的习作.所以在低段教学中重视了识字和阅读启蒙的研究而忽略了起步习作的训练. |
| 关 键 词： | 写话 训练 研究 启蒙 阅读 识字 低段教学 习作 老师 |
| 文章编号： | 1672-1578（2008）1-0137-01 |
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