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新课改形式下的小学数学教学探索
引用本文:宋阿木.新课改形式下的小学数学教学探索[J].读与写:教育教学刊,2014(24).
作者姓名:宋阿木
作者单位:浙江绍兴市群贤小学 浙江 绍兴 312000
摘    要:传统的小学数学教学以分数的高低作为评价数学教学的最高准则,教师的教学活动都是围绕着成绩展开的,现阶段,小学数学教师需要在新课程改革下进行数学的教学,以更好的促进小学数学教学的发展。本文主要讲述了当前小学数学教学存在的问题,新课改背景下小学数学教学的一般要求,以及如何更好的促进新课改形势下小学数学教学的发展。

关 键 词:新课改  小学数学  教学探索
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