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| 初中英语情境化教学思考 | |
| 作者单位： | ;1.宁夏回族自治区盐池县第三中学 |
| 摘 要： | 英语作为语言工具,理应具有沟通交流的功能。然而应试化的语言教学模式容易忽视语言的应用性,仅仅将其作为一门学科学习。因此,为了提高课堂教学效果,为了激发学生学习的兴趣,展开对初中英语情境化教学模式的初步探讨,从理论层面和实践应用中进行思考。 |
| 关 键 词： | 初中英语 情境化教学 建构主义 |
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