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语文教师儿童文学理念现状调查与思考
引用本文:郑轶彦.语文教师儿童文学理念现状调查与思考[J].学科教育,2004(11):15-20.
作者姓名:郑轶彦
作者单位:重庆教育学院中文系,重庆400067
摘    要:本试图通过对新编语教材的选和对语教师儿童学理念现状的调查结果进行分析,探讨当前中小学语教学中儿童学教育的重要性以及存在的主要问题,并认为儿童学启蒙教育在语教学实践活动中长期以来未得到应有的重视,语教师对儿童学缺少了解是问题的关键。因此,加强对语教师的儿童学理念教育势在必行。

关 键 词:语文教师  儿童文学  人文素养  教材内容  中小学
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