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| 新课程指导下小学语文教学评价的思考与实践 | |
| 引用本文： | 杜娟.新课程指导下小学语文教学评价的思考与实践[J].学周刊C版,2021(9). |
| 作者姓名： | 杜娟 |
| 作者单位： | 河北省隆尧县千户营校区千户营中心小学 |
| 摘 要： | 教学评价环节是小学语文教学过程中的重要组成部分,有效的语文教学评价可以促进学生更好地配合教师工作完成教学内容,提升学生的学习热情,促使学生更积极地学习语文知识。在日常教学过程中,教师要注重选择对学生教学评价的方式和手段,在实践中思考和探索更有利于学生成长的教学评价方式,提升教学质量。文章就新课程指导下小学语文教学评价工作进行了积极的思考和探索,并提出相关建议。 |
| 关 键 词： | 新课改 小学语文 教学评价 思考策略 |
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