|
|||||
|
|
| 读书·思考·写作 | |
| 引用本文： | 杨绍球.读书·思考·写作[J].福建职业与成人教育,2006(9):11-12. |
| 作者姓名： | 杨绍球 |
| 摘 要： | 寻求“教”和“研”的平衡点不是一件轻松容易的事。让我们听听一些教师是如何寻求的以及学校应该怎样管理以实现教师教研的协调发展。编按] |
| 关 键 词： | 写作 读书 协调发展 平衡点 “教” 教师 教研 学校 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |