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| 浅谈独立学院(理科)实验班培养模式的可行性 | |
| 引用本文： | 沙招友,郑菲.浅谈独立学院(理科)实验班培养模式的可行性[J].出国与就业,2011(8). |
| 作者姓名： | 沙招友 郑菲 |
| 作者单位： | 北京邮电大学世纪学院 |
| 摘 要： | 随着国家教育改革步伐的不断加快,我国独立学院的不断发展壮大,独立学院在教学管理能力和办学质量上都得到了不断的提升,各个独立学院的办学也各有特色,不少学校为了加强教学创新和教学亮点,一些独立学院成立了实验班这种特殊班级,为学生提供最好的教学、管理资源,并将实验班作为学风建设及教育教学改革的重点.实验班的培养定位是培养考研、出国的品学兼优的学生,使之成为全院学生的楷模,希望通过这样的手段来鼓励和带动其他学生学习,促进全院良好学习风气的形成.在这个过程中,有成功的经验,也存在不足之处,比如如何配备一流师资、如何协调教学资源、实验班学生选拔、淘汰制度,对实验班学生奖励政策等等.如何把实验班建设好,打造成为独立学院的一面旗帜和标杆,我们需要更多的探索和思考. |
| 关 键 词： | 独立学院 实验班 考研 出国 |
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