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| 活用课题引导探究 | |
| 引用本文： | 徐洪文.活用课题引导探究[J].陕西教育,2006(3):32. |
| 作者姓名： | 徐洪文 |
| 摘 要： | 课文的题目就是课文的“眼睛”，它往往凝聚了作者写作的意图，具有独特的功能和阅读的韵味，教学时如能巧妙利用课题，将能使语文课堂焕发出绚丽多姿的生命力。使学生积极主动参与学习，提高学习效率。 |
| 关 键 词： | 课题 活用 引导 主动参与学习 “眼睛” 语文课堂 学习效率 课文 写作 阅读 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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