| 脑科学视角下的教育技术理论与实践 |
| |
| 引用本文： | 刘春雷,陈睿渊,冯义东.脑科学视角下的教育技术理论与实践[J].开放教育研究,2009,15(3):40-45. |
| |
| 作者姓名： | 刘春雷 陈睿渊 冯义东 |
| |
| 作者单位： | 1. 南京大学网络化学习与管理研究所,江苏南京,210093
2. 海南师范大学信息科学技术学院,海南海口,571158 |
| |
| 基金项目： | 海南省自然科学基金，海南省教育厅资助项目 |
| |
| 摘 要： | 文章首先论述了脑科学对教育领域的重要意义以及脑科学的基本概念，然后从脑科学视角分析了教育技术领域中的重要理论与实践，其中着重阐释了脑科学与视听教育、多元智能理论、建构主义学习理论以及教学设计等存在着的密切而重要的联系，最后提出有关促进教育技术与脑科学交流互动的建议。
|
| 关 键 词： | 脑科学 教育技术 视听教育 多元智能 建构主义 教学设计 |
Educational Technology and Brain Science |
| |
| LIU Chunlei,CHEN Ruiyuan,FENG Yidong.Educational Technology and Brain Science[J].Open Education Research,2009,15(3):40-45. |
| |
| Authors: | LIU Chunlei CHEN Ruiyuan FENG Yidong |
| |
| Institution: | 1.Institute of Digital Learning and Management;Nanjing University;Nanjing 210083;China;2.Department of Educational technology;Hainan Normal University;Haikou 571158;China |
| |
| Abstract: | The paper discusses the basic concepts of Brain Science,the importance of Brain Science for the field of education;Then,focused on analysis of the relations between the Audio-visual Instruction,Multiple Intelligences theory,Constructivism,Instructional Design and Brain Science;Finally,put forward the constructive suggestions to promote the interaction between the Educational Technology and Brain Science. |
| |
| Keywords: | brain science educational technology audio-visual instruction multiple intelligences theory constructivism instructional design |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
