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家园配合培养小班幼儿良好的饮水习惯
引用本文:亓桂茹,梁新兰.家园配合培养小班幼儿良好的饮水习惯[J].山东教育,2007(1):77-77.
作者姓名:亓桂茹  梁新兰
作者单位:山东省泰安市实验学校幼儿园
摘    要:前两天,我校组织了几位老师去杜郎口参观,回来后,召集全体老师和学生观看杜郎口的课堂实录,然后开始尝试实施杜郎口的教学模式。是否可行呢?大部分人仍持怀疑态度。听了几节示范课后,我也开始尝试了,并邀请了几位教师坐镇指导。

关 键 词:开放课堂  课堂实录  教学模式  怀疑态度  老师  学生  课后  教师
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