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| 初中文言文教学策略初探 | |
| 引用本文： | 董正山.初中文言文教学策略初探[J].语文天地,2015(5):55-56. |
| 作者姓名： | 董正山 |
| 作者单位： | 江苏省高邮市卸甲镇八桥初级中学 |
| 摘 要： | 文言文教学历来是语文教学的难点,尤其是初中文言文教学。究其原因是学生刚刚接触深奥难懂的文言文,又没有学习的基础。教师在教学时就要采取适当的方法来帮助学生学好文言文。本文将从以下几个方面来探究初中文言文教学中的一些策略。一、激发学生的学习兴趣爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”只有学生对所学的课程感兴趣了,他们才会不惧各种困难,他们才会全身心地投入到学习中去。文言文是历经千百年流传下来的经典,是中华 |
| 关 键 词： | 文言文教学 深奥难懂 阅读训练 小石潭 引趣 范读 激趣 于漪 浅显易懂 翻译法 |
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