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| 物理教学中后进生的成因及转化策略 | |
| 引用本文： | 严伟.物理教学中后进生的成因及转化策略[J].理科考试研究,2014(13). |
| 作者姓名： | 严伟 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市沙洲中学; |
| 摘 要： | 正后进生是每所学校、每位教师都必须面对的一个特殊的群体,做好后进生的转化工作,意义十分重大.本文认真分析了后进生形成的原因,并介绍了转化后进生的几种有效的方法.每个班级都会有相对落后的学生,人们私下里称之为"差生"或"后进生".苏霍姆林斯基曾指出:"这些孩子不是畸形儿,他们是人类无限多样化的花园里最脆弱、最娇嫩的鲜花."因此,"后进生"的转化一直是教育工作者义不容辞的职责,也是教育工作中的"永恒的主题".结合多年的教学经验,谈几点看法. |
| 关 键 词： | “后进生” 教育工作 转化策略 花园里 霍姆林斯基 师生情感 家庭教育 畸形儿 后进生转化 应试教育模式 |
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