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| 浅谈新课改背景下初中化学教学模式的创新策略 | |
| 引用本文： | 金彩云.浅谈新课改背景下初中化学教学模式的创新策略[J].理科考试研究,2014(12):89. |
| 作者姓名： | 金彩云 |
| 作者单位： | 江苏省泰兴市济川初级中学; |
| 摘 要： | 正化学学科具有较高的抽象性、逻辑性,并广泛应用于生活中.在初中阶段,学生对于化学学习思维尚未养成,如果教师仅仅以传统的讲授教学模式传授知识,而不主动地调动学生学习化学的兴趣和积极性,则会造成学生接受知识困难,消极态度面对化学学习,并且学生的化学学习思维方式、创新思维等也不能的培养,这对于学生在将来的学习生活中学习化学学科带来一定的阻碍.因此,在现代初中化学教学课堂,教师应该采用 |
| 关 键 词： | 化学学习 调动学生 新课改 教师 创新思维 化学学科 解题思路 师生关系 讲授教学模式 学习化学 |
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