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论中学思想品德教学的有效性
引用本文:
孙建华.论中学思想品德教学的有效性[J].中国教育发展研究杂志,2009,6(10):182-183.
作者姓名:
孙建华
作者单位:
河南省太康县龙曲镇一中,太康461400
摘 要:
中学思想品德课堂教学有效性的缺失,严重抑制了课堂教学功能的整体实现。思想品德追求“有效教学”,关注学生的发展已成为当前课改的热点问题。本文分析了新课改下实现思想品德课堂教学有效性的基本措施。
关 键 词:
思想品德
新课改
有效性
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