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| 教学中情感教育的渗透 | |
| 引用本文： | 苏建华.教学中情感教育的渗透[J].新疆教育学院学报,2000,16(2):36-37. |
| 作者姓名： | 苏建华 |
| 作者单位： | 乌鲁木齐市兵团第二中学，新疆乌鲁木齐830002 |
| 摘 要： | 本通过一堂观摩课——《卓越的科学家竺可桢》引导学生抓住课的主题，启发他们进行散发性思维，并在课堂上展开热烈的讨论，以此来增强对学生的情感输送，真正达到教师教得轻松，教有所成，学生学得轻松，学有所获，从而达到了教学中情感教育渗透的目的。 |
| 关 键 词： | 教学中 情感教育 学生 观摩课 教师 课文 课堂 散发性 性思维 引导 |
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