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| 立体整合 引领探究——高一语文旧课新教摭谈 | |
| 引用本文： | 许更生.立体整合 引领探究——高一语文旧课新教摭谈[J].中学语文教学参考(初中生版),2006(9):19-21. |
| 作者姓名： | 许更生 |
| 摘 要： | 2006年秋季，全国又有几个省市开始实施高中新课程计划，使用高中新课本进行教学。对于这个从课程目标、要求到学习内容、方法都有巨大的、根本性的变革，广大语文教师的反应不一。甚至一些像洪镇涛那样的名师，也无不对高中课标的“离谱”，表示出强烈的疑虑与担忧。平心而论，这次课改无论是课程计划还是具体教材，多少都还显得有点要求过高，操之过急。尤其是由于课程标准“不再包括教学重点、难点、时间或数量等具体内容。 |
| 关 键 词： | 语文教师 立体 新教 高一 引领 课程计划 教学重点 课程目标 |
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